明報「童悅讀」5月15日
老二8歲時飼養小倉鼠，給牠取名Colin，跟弟弟老三同名，因為老二覺得倉鼠和弟弟同樣可愛。兩年後某一天，倉鼠Colin死了。老二把牠放進小盒，埋在泥土前，送上祝福。老二一直表現冷靜，當時我覺得他是勇敢接受事實，但現在回想，他可能是在掩飾哀傷。
面對生離死別，孩子各有不同的表達方法，父母如何陪同度過這哀傷時刻，並給予幫助及扶持，談何容易。Harry and Hopper這本於2010年榮獲英國格林威(插畫家)大獎（Kate Greenaway Medal）的童書，正是好幫手。
Hopper是一隻既可愛又善解人意的狗。小主人Harry非常疼愛Hopper，他們每天一起吃飯、玩耍、睡覺，形影不離，是彼此最好的朋友，最貼心的伙伴。可是，有一天，Hopper在車禍意外中死了。Harry回到家，看不到Hopper在門前，聽不到牠的吠叫聲，感到非常失落。書中仔細描述了Harry的混亂心情——腦海中一片空白地盯着電視，蜷着身子睡沙發，不發一言地上學……看着，教人心酸。
幾天後的晚上，Harry看到活蹦亂跳的Hopper回家了。他們一起到花園裏玩耍，跑來跑去，Harry開心極了。第二天晚上，Hopper又回來，但牠比起前天沒有那麼實在和溫暖。到了第三天晚上，Harry發現虛弱的Hopper蜷伏在屋外。他抱起Hopper到自己的牀上，緊緊地抱着牠說﹕「再見了，Hopper！」原來Harry在夢中正式跟Hopper說再見後，終於可重新過他的生活。
無論孩子有沒有寵物，這繪本定能讓孩子感受到跟至愛分離的悲傷，是一本能讓孩子學習愛、生命、死亡的故事書。我買了的是中譯本，書後附上英文內容和粵、普、英故事CD。另一重要原因，是這譯本在故事中多處加插了三位輔導專家的專業建議，幫助父母了解孩子的反應。例如Harry沒有把Hopper離世的事告訴其他人，也沒有要求爸爸陪伴他，他選擇在夢中重溫和Hopper的種種經歷。專家解釋，有的孩子在獨處時可以運用想像力，處理失去重要人物或東西帶來的感受。所以若孩子若表示需要獨處，父母可考慮在安全的情况下讓他獨處。
書的最後還有情緒表達的親子活動（我記得老二小時的情緒波動很大）。每一個人都有情緒，但如果因負面情緒而做出極端行為，就不能接受了，教導他用合適的詞說出感受，是我常用疏導孩子情緒的方法，過程中自己也學了不少情緒形容詞。
Book Info:
書名：哈利與跳跳（Harry and Hopper）作者：Margaret Wild
插畫：Freya Blackwood
出版（翻譯本）：新雅文化事業有限公司
