所有孩子都愛「聽」故事，大部份孩子還可以安靜地聽父母老師說十分鐘長的故事；但要孩子愛「閱讀」，自己拿著圖書閱讀故事，就不是件容易做到的事。從聽故事到閱讀故事，父母無疑是孩子最合適的引導人，然而，父母也要先吸引孩子對故事書的興趣，才可跟孩子進行導讀。
怎樣才能吸引到孩子對一本英文故事書產生興趣？年紀小的孩子較容易入手，但若孩子已到二、三年級，且抗拒閱讀英文的故事書，爸媽就要加多一點耐性和創意，才能成功引導孩子喜愛英文書。
首先，要根據孩子的興趣及閱讀能力挑選故事書。然後爸媽可以用不同的點子讓孩子對故事書產生興趣。就以”A Cat For Tom” (《泡泡劍橋兒童英語故事閱讀》-- 下詳 )這本故事書為例，爸媽可以利用封面問孩子：「那個男孩子是在扮甚麼動物？」「我很怕貓的，你呢？」「為甚麼有些人喜歡養貓作寵物呢？」「我記得有一套音樂劇叫”Cats” ，十多個演員都扮成貓模樣在舞台上唱歌跳舞，你會想看嗎？」等等。孩子的回應不論長短，爸媽都要嘗試把孩子的注意力帶到故事書，還可以請孩子猜想封面上的Tom是想要一隻真貓，還是想當一個貓演員。
除了提問，爸媽亦可以放輕鬆一點，跟孩子玩玩扮動物或動物叫聲遊戲。七、八歲的孩子還是很天真活潑的，假如爸媽跟孩子一樣投入遊戲的話，他們定會興高彩烈地跟你玩個不亦樂乎的。
當孩子對故事的興趣被勾起了，爸媽便可朗讀故事內容。有些孩子比較喜歡看圖畫，爸媽就可先和孩子從頭到尾把圖畫看一次，讓孩子對故事內容有點認識及期盼才開始朗讀。很多爸媽都煩憂地訴說朗讀英語的困難，擔心自己的發音不準，影響孩子的學習。但我們要謹記，父母不是孩子的英文老師，父母跟孩子一起讀故事，目的不是要教孩子英語，而是參與一個親子的活動，和孩子一起享受閱讀的樂趣。當然，若能添加一個學習效能，就最好不過了。所以，我亦一直都鼓勵及推介附有CD的英文故事書，效益一舉三得 — 親子、享受閱讀樂趣、聆聽地道英語發音。這對不諳英語的爸媽們更為重要。
近日到香港中央圖書館逛逛，看到滿滿的書架都是色彩繽紛的故事書，真的歡喜若狂；但當我嘗試尋找附有CD的英文圖書時，就發覺困難重重了。第一，現時的電腦程式沒有這個CD項目的搜尋支援方法，不能利用圖書電腦目錄搜尋。第二，單用肉眼也不可能找到附有CD的圖書，因為書背上沒有任何顏色貼紙以作識認，讀者必須逐本書拿出來，在封面上查看有沒有貼上「本書附有附件」的貼紙才能知道，簡直就像是大海撈針。問問圖書館助理，才得悉有一冊職員用的分類本，把附有附件的書籍詳列。讀者需要抄下書號，再到書架尋書。奇怪的是沙田圖書館的安排又不同，那裡沒有那分類本，反而附有附件的書均在書背上貼上橙色貼紙，方便讀者尋書。原來每所圖書館的做法都不一樣。爸媽們，下次到公共圖書館時，請問問管理員如何才能找到附有CD的讀書。我亦盼望公共圖書館能增加附有CD的英文故事書量，現有的數量實在太少了。如果能加設一個附有附件書籍的區域，就更能幫助爸媽們培養孩子對英語閱讀的興趣。
Book Info:
叢書名稱：《泡泡劍橋兒童英語故事閱讀》 “Cambridge Storybooks”
出版社：劍橋大學出版社及
西安交通大學出版社
售價: 第一級別： ¥50
第二級別： ¥79
第三級別： ¥83
第四級別： ¥89
內容： 這叢書是由劍橋大學出版社編寫，共分四個級別。每個級別都包含18本故事書，一本教師/親子指南及一張MP3光盤。除了貼近孩子生活的故事外，到第三、四級還加插了戲劇讀本。第一、二級別較適合幼稚園及小一孩子，小二、小三孩子可試讀第三、四級別。每級別書目可到新東方圖書網(www.dogwood.com.cn)查看。
注意：些叢書只可在中國買到。如要購買，可到深圳書城，或於網上購買。
