明報Happy PaMa「讀樂樂」

2014年9月23日 

Children Learn What They Live

孩子的性格行為表現，究竟有多少是天生使然，還是後天的環境培育而來的？為什麼有些孩子非常信任別人，而有些則對人處處猜度？

書中的男孩子Albert就是對人百分百信任。朋友跟他說的話，他從不懷疑，完完全全相信是真話。這就是孩子天真的本性啊！但他的同學Sid卻抓着他的天真當傻瓜，天天跟他信誓旦旦地說着校長和老師們的「秘密」——體育老師是個背棄教會，逃離獨身生活的修士，校長有六位太太。一聽起來就知荒謬可笑，但Albert卻把所有聽進耳裏，回家還跟媽媽分享。

有一次，Sid又跟Albert吹噓，說校長室內有一部令彈珠子粉身碎骨的機器。那一陣子，孩子們興起了一股彈彈珠子風，很多同學都帶備心愛的彈珠子到校比試。校方明白孩子的喜好，沒有禁止比試，只是規定不能在班房進行此活動。大家都可估計到故事的發展了，Albert忍受不了彈彈珠的誘惑，在班房和同學比試期間被老師捉個正着，所有彈珠子立刻充公。想到自己心愛的彈珠子將被粉身碎骨，Albert悲從中來，擁着媽媽嚎哭。

   

如果你是Albert的媽媽，你會怎樣處理呢？你會不會像Albert媽媽一樣，拉着Albert，衝到校長室，為Albert抱不平？媽媽完全相信Albert所說的一切，你對孩子又有多少信任？你希望你的孩子像純真的Albert，還是滿口謊言的Sid？

   

大家不妨在網上找找Dorothy Law Noth的一首詩「Children Learn What They Live」。其中的七句這樣說﹕

   

    成長在忍讓中的孩子，他學會堅忍；

    成長在激勵中的孩子，他學會信心；

    成長在讚美中的孩子，他學會感激；

    成長在公平中的孩子，他學會正義；

    成長在安定中的孩子，他學會信任；

    成長在讚許中的孩子，他學會自愛；

    成長在接納和友誼中的孩子，他學會世界中追尋愛心。

孩子的成長環境一半在家庭，一半在學校。當爸媽們千辛萬苦地為孩子締造一個正向教育的家庭環境時，有沒有想過學校的學習環境又是怎麼樣呢？香港有一群家長現正大聲疾呼，希望大家齊來反思，教育為的是什麼？他們將於10月11至12日，於香港大學舉辦教育大同論壇「教育有選擇」。他們請來海外及本地學者、教育有心人跟大家探討，為何而學？如何去學？在第二天的論壇有極力主張以故事書來學習語文的Dr. Stephen Krashen，很期待他的中國經驗分享。網站www.ediversity.org有詳盡介紹，大家不容錯過這齊齊學習的機會。

書名﹕The Marble Crusher

作者﹕Michael Morpurgo

出版社﹕Egmont Press