施與受

明報「童悅讀」2012年5月8日

碟上有兩隻雞翅，你會統統都給孩子吃抑或一人一隻？玩了大半天，車廂只有一個位，你會讓孩子坐還是自己坐？接放學你會替孩子背書包抑或自己的事自己做？父母愛孩子是無可置疑的，但這「當然的」愛，教育了孩子什麼呢？4月尾在老三的學校早會全校朗讀，家長、師生聆聽了「愛心樹」（The Giving Tree）這故事，值得深思。

故事描述蘋果樹深愛一個小男孩。小男孩天天跟大樹玩耍，爬上樹幹，吃蘋果，在樹蔭下休息。大樹和他都很快樂，男孩慢慢長大，有了女朋友，只會偶爾到大樹下談心。大樹只要看到男孩，還是覺得很快樂。隔了很久，長大成人的男孩走到大樹下，向大樹要錢買他喜歡的東西。大樹沒有錢，只可叫男孩摘下蘋果變賣。大樹看到男孩滿意的樣子，覺得很高興。

過了很久，男孩又回來了，對大樹說需要一間房子。於是大樹讓他砍掉樹枝，好使他搭房子。又過了很久，已屆中年的男孩再探望大樹，說已厭倦故鄉，希望能到遠方尋找新生活，大樹於是把主幹給了男孩，好讓他造船出海尋覓夢想。大樹只剩下樹墩，但看到男孩子圓夢，也就心滿意足了。

多年後，一臉倦容的男孩又回到大樹去。大樹萬分高興，但想到再沒什麼可以給他，覺得很抱歉。男孩說他年紀大了，沒有什麼特別需要，只想有個安靜的地方，好好休息。大樹於是挺直身子，很高興的說：「來吧，坐下來，好好休息一會兒。」

聽罷故事，我請學生寫下想說給大樹或男孩的話，然後把感受卡釘在壁布板上。孩子的分享令人震撼，大都欣賞大樹偉大和無私的愛，有些很值得我們細味，舉例如下：
「大樹，你實在太善良。」（五年級）
「自己的事自己做，不要次次都叫大樹給你。」（二年級）
「如果我有一棵這樣的樹，我希望它給我希望。」（三年級）
「我認為小男孩貪得無厭，有了一件物件，便應該知足，而大樹不應溺愛小男孩，因為會令他不知足。」（四年級）
「最後大家都很開心，大家都一把年紀，還可以開心地活下去。友誼是不能取代的寶物。」（六年級）。

父母又有什麼感想？不少家長都表示，自己需要反思一下。我們是不是為孩子做得太多？準備太多？保護太多？父母對子女的愛就像那蘋果樹一樣，全心付出而無怨無悔，The Giving Tree這故事是一個極佳的點子，讓你和孩子坦誠看看彼此的施與受和期盼。

Book Info:
書名﹕The Giving Tree
作者﹕Shel Silverstein
出版﹕Harper Collins Publishing（2004年40周年版附CD）
作者原聲配音﹕在Youtube鍵入The Giving Tree by Shel Silverstein