明報「童悅讀」2012年3月20日
最近為我家老三小學的親子英語CD圖書館作了一個定期檢討，發現一個很有意思的借閱模式 — 定期借閱圖書的學生集中於數位學生身上，每班如是。這體現了一直以來我堅持的閱讀信念 — 成功的閱讀經驗令孩子對閱讀產生興趣，自自然然地培養出自己的閱讀習慣和方法，並因透過閱讀滿足了發自內心的求知慾，對世界便有更多的了解，促使孩子閱讀更多 (Success in reading leads to more reading and more successful reading)。
讓孩子體驗成功閱讀，必須要軟硬件相配合。軟件 — 父母的愛與堅持天天親子共讀的決心；硬件 — 適合孩子年齡及興趣的圖書。上月在專欄推介了在中國原創自家製的「攀登英語」系列，這次要介紹的也是一套在國內購書網上可購買到的優質圖書 — 「體驗英語少兒閱讀文庫」系列叢書。上月推介了中國原創的「攀登英語」系列，這次的「體驗英語少兒閱讀文庫」原版來自澳州, 內地獲授權出版，共4個組合（Set A, B, C, D），每組含有十五個級別 (預備組1-3級，主要組1-12級) ，每級別包含六至十本書和朗讀光碟。個人認為第三或四級別的圖書頗適合香港一般的小一學生閱讀。
命名為「體驗英語」，因為此文庫旨在通過閱讀孩子體驗過、接觸過的事物，有過的情感經歷等的故事，抓住孩子的興趣，讓孩子愛讀，讓閱讀變成有意思並快樂的事情。組合A和D的故事書是屬於文學作品，強調故事性 — 中心人物遇到了一個問題，到解決問題的過程，再到結局。組合A的內容較簡單，故事較短。部份圖書在購書網有試讀版，爸媽們可多看幾本才決定哪個組合，哪個級別適合自己的孩子。
組合B和C是科普類圖書。一直以來我都在四處搜尋內容合適而詞彙深淺恰當的科普圖書，並配有英文的CD。有很多媽媽向我訴說為孩子們尋書的困難，尤其是對科普很有興趣的男孩子，市面上的英文科普書實在太艱深了，個人認為組合B可說是瑰寶。以第3級別為例，圖書主題環繞「感官的探索」，10本圖書的題目分別為A Special Garden、Animal Senses、Smells All Around Us、Hearing、I Am Blind、My Herb Bag、Feeling、I Am Deaf、You See With Your Eyes，和The Taste Test。如I am Blind這書共十六頁，全書的句子結構都是統一簡單的 (如I can, I write, The dog helps him to…) ，亦重覆出現恰當的高頻率單詞 (sight words) ，每頁都配有精美的圖片，讓孩子在理解內容的過程中不會有太大的障礙。我對組合C則較有保留，因為題材都是環繞數理的概念，以故事的形式帶出概念來。畢竟此套書原本是寫給英語為母語的孩子的。英語對我們的孩子來說是外語，要以十多頁的英文故事來解說一個數學概念，我覺得這是一個很沉重的學習負擔，與愉快閱讀的目標互違背。爸媽們也來和孩子一同體驗閱讀的快樂和成功吧！
Book Info:
書名: 體驗英語少兒閱讀文庫Set A, B, C, D
出版: 高等教育出版社
